列宁曾说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习”。人的一生是学习的过程，每一次的成长都是学习的结果，学习对我们来说有着无法取代的重要地位。　　那么，我们该如何学习?　　第一，持续性地学习。古语曾云：“活到老，学到老”，学习是一个长期的过程，人生的每一个阶段都需要学习，否则就会与社会失联，与时代脱轨。举个很鲜明的例子，在这个信息技术飞速发展的世界，很大一部分的老年群体由于不会使用电子产品，渐渐地无法适应这个新兴社会的生活，比如越来越普遍的手机支付，比如许多需要线上办理的业务，这些对于我们来说更加方便快捷的方式，对于他们却是一道与现代社会的数字鸿沟。除了生活技能上的学习，持续进行理论知识的学习也有着重要的意义，知识的学习总是永无止境的，就算是季羡林老先生，在鲐背之年也坚持着每日的阅读，此阶段的学习会让生活不至于那么无趣，也会令人更好地回忆总结自己的一生，更好地思考人生的意义，更从容地面对人生的终结。　　第二，侧重性地学习。“加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多”，周恩来总理曾这样说。如果我们只是涉猎式地学习，到最后我们只能是学而不精，因此，找到自己感兴趣学习的方面，把学习的全部精力灌注到其中，并在这个方面实现突破，是一件很重要也非常必要的事情。　　第三，思考性地学习。《论语》中有：“学而不思则罔，思而不学则殆”，意思是说，只是学习而不思考则会惘然，只是思考而不学习则会消殆。它强调了学习和思考相结合的重要性，在学习的过程中如果不思考，只是走马观花，即使是看完了一本书，也仅仅是读完了一本书，认完了一本书的字，但是对这本书的结构框架以及它所要表达的深刻内涵依然是一无所知。不思考的学习我们一般称之为机械式的学习，这样的学习往往是事倍功半，只有一边思考一边学习，知识才能真正地熔铸于我们的脑海中，真正地成为我们骨子里的东西。　　要成为一个合格的人民公仆，成为一个合格的年轻干部，我们要做的，不仅仅是坚定自己的信仰信念、做好本职工作，我们更要不断地进步学习，并将学习内化为一种习惯。只有通过学习我们才能提高自己的认知水平、思想境界，才能提升自己的行政能力、行政水平和行政效率，从而为社会大众提供更高质量的服务，更好地践行“为人民服务”的宗旨。　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”将学习内化为一种习惯，我们要做的还有很多。来源/作者：原创 辛琰声明：版权归原创所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。