引导语

对于学生而言，一开始学习三大主科，最让人头疼的可能是数学英语，但是有些学生对于需要背诵的语文课文也是非常害怕的。

特别是到了初中阶段的学生，不仅需要背诵的古诗变得越来越多，就连需要背诵的文言文也是不少的。加上高中阶段需要背诵的文言文以及古诗词，这些学生在六年阶段需要背诵整整135篇课文。

毕业多年以后，回想起自己初中，高中阶段背诵的课文。很多学生也能够忽然间想起，下一句接的是什么？因为这些课文对于学生而言，可以说是融入了大家的DNA里。想忘都忘不了，想背又背不出。

一、“刻在DNA的课文”意外走红，随口说出一句都是经典，你还记得吗

《爱莲说、陋室铭》，回忆起来都是回忆

从初中毕业多年以后，很多人提到这两首文言文，都会觉得记忆犹新。特别是陋室铭中的中心句，“惟吾德馨”，很多人想到这句话，立马能够想到上一句或者是下一句。

想到爱莲说，可能很多人都想不到第一句了，但是依旧会想起，“出淤泥而不染”，这句中心词。所以很多学生都会怀疑，这些古人在写文言文的时候，为什么就不写一句中性词呢？那样多省事了，学生又能够背得快。

最厉害的《出师表》

当学生翻看出师表的时候，肯定会赞叹诸葛亮的文采，但是翻到课文最后，很多学生都会吐槽诸葛亮写这么长干什么，原来，这篇课文是需要背诵的。这篇又长又绕口而且又深奥的出师表，当年难为哭了非常多学生。先帝创业未半而中道崩殂，这句话对于学生来说，不管毕业多年，依旧记忆犹新。

永远都找不到的《桃花源记》

对于学生而言，想要桃花源记，肯定是想到了太平盛世，这些不被困在凡事俗尘之中的地方，也只有桃花源记能够找到了。

很多学生在记《岳阳楼》以及《桃花源记》，这两篇文言文的时候都容易混淆。所以很多学生都表示，这两篇容易混淆的文言文就不应该放在一起，让人背了发慌，也让两位古人怀疑自己。

二、古诗词和文言文，对于学生的意义之处

最近，古诗词和文言文之所以会引发热议，就是因为这些书本教材已经进行了改版。对比改版前的课本，新版本的语文教材，文言文以及古诗词的数量可以说是翻倍增加。

很多人认为，增加这么多需要背诵的古诗词和文言文，根本没有必要。因为在大家看来，这是不是“死读书”的体现。但是我们更应该发现，这些积攒了多年的中华传统文化的古诗词和文言文，能带给学生的好处。

⑴提高学生的语文能力，学生的文学素养。对于这些流传了千百年的名篇佳句，学生如果能够出口成章，也是一个不错的体现。这些学生想要在写作的时候，为自己的文章增加文采，就可以采取引用这些古诗词。

⑵弘扬中华优秀文化，了解历史。对于学生而言，学习历史，肯定需要学习这些古人所创造的文章，这样才能够更深刻的了解历史的背景。这些流传了千古的文言文，在一定程度上代表了我国的中华民族文化。学生都学习这些没有任何坏处。

三、背诵文言文古诗词，要注意以下几点

对于学生而言，想要背诵出来这些文言文和古诗词是非常不容易的，很多学生读了非常多遍才能够背诵出来。

①首先先理解这些文言文和故事。对于学生而言，理解了一篇文章的大意，理解了这篇文章的结构，在背诵的时候就会容易很多，而且能够脱口而出。

②持之以恒的学习。对于学生也想要牢牢的记住，一天很长的文言文，是不容易的，所以要学会积累，在背熟以后，每天都读一遍，这样一来，才能够记忆犹新。

对比起以前的学生，现在的学生需要背诵的文言文以及古诗词是越来越多，所以千万不要害怕，学习越多古人的文化，也能帮助自己了解这个世界。想要不背诵别人的文章，自己也要成为写文章的好手，对于学生而言，这就是学习的阶级晋升。

笔者有话说：对于初中，高中阶段的学生而言，他们这个年纪是记忆力最好的，所以多背诵一些文章，绝对是有好处无坏处的，特别是文言文，想要了解一定的历史，就必须了解这个时期古人所创造的文学作品。这些永远的刻在学生脑海之中吗，文言文特别的优秀，可以说是浓缩了一个时代思想的精华。